El webcomic como medio pedagógico El proceso de convertirse en transgénero Sara Valentina Santos VillaVasijas silbadoras

Resumen

El texto destaca la falta de aceptación hacia la comunidad transgénero a pesar de los avances en la aceptación de diversas orientaciones sexuales. Se señalan escenarios de discriminación, violencia simbólica y física, y la marginación laboral que enfrentan. La investigación propone abordar esta problemática mediante un webcomic basado en teorías queer y experiencias reales de personas trans. El enfoque se centra en los procesos de transición, las emociones, y las luchas personales y sociales. Se destaca la importancia de educar para fomentar la empatía y la comprensión. El proyecto busca evitar caer en morbo y amarillismo, consultando con expertos en género. La conclusión resalta la necesidad de compartir experiencias para sembrar empatía, utilizando el webcomic como recurso pedagógico en distintos contextos.