Diseño de propuesta didáctica inclusiva para personas con discapacidades en Fedar – Popayán

Resumen

Este proyecto de diseño busca el reconocimiento de las sensaciones y la individualidad del usuario, representado en un "tótem" o juego. Este juego aporta un refuerzo del aprendizaje y el desarrollo psicomotor en niños con discapacidades diversas como síndrome de Down y autismo. Las actividades lúdicas son fundamentales para el desarrollo cognitivo, emocional y social, ayudando a los niños a explorar y comprender el mundo, desarrollar su imaginación y creatividad, mejorar habilidades sociales y comunicativas, y construir su identidad. La propuesta didáctica del "tótem" busca el reconocimiento de sensaciones a través de una experiencia creada con elementos básicos que aportarán en diferentes áreas del conocimiento adquiridas desde la cotidianidad.