Manos a la Bitácora Palabras, colores e imágenes que narran nuestros sentimientos

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Catálogo de obras-creaciones-artefactos Primera Bienal Colombiana RAD de Investigación Creación en Diseño / Modo Proyectual
Especificaciones
Publicado: dic 1, 2024
DOI: https://doi.org/10.53972/RAD.cbrad.2024.1.365

Contenido principal del artículo

Victoria Eugenia Peters-Rada
https://orcid.org/0000-0002-5112-3743
Marcela Fernanda Téllez-Pedraza
https://orcid.org/0000-0003-1764-4876
Mary Natalia Ortegón-Cifuentes
https://orcid.org/0000-0001-9439-0369
Laura Vanesa Páez-Espinosa
https://orcid.org/0009-0002-7327-4099

Resumen

¡Manos a la Bitácora! Palabras, colores e imágenes que narran nuestros sentimientos es un producto que forma parte del proyecto de Investigación-Creación titulado "Lectura, Escritura e ilustración: lenguajes para narrar desde los niños y niñas familiares de excombatientes, los sentimientos del miedo, la discriminación, el duelo y la noción de hogar.

Detalles del artículo

Número
Núm. 1 (2024): Catálogo de obras-creaciones-artefactos Primera Bienal Colombiana RAD de Investigación Creación en Diseño / Modo Proyectual
Sección
Obras-Creaciones-Artefactos
Biografía del autor/a

Victoria Eugenia Peters-Rada

Victoria Peters Rada es diseñadora gráfica por la Universidad Jorge Tadeo Lozano, (1998), con Especialización en Pedagogía del diseño de la Universidad Nacional de Colombia, (2009) y Maestría en Semiótica de la Universidad Jorge Tadeo Lozano donde se graduó con la tesis Formación de ciudadanía desde la revista Chanchito (2015). Investigadora del proyecto Las aportaciones gráficas del artista Sergio Trujillo Magnenat (1911-1999) y de Chanchito, revista ilustrada para niños, en los periodos de la modernización y la modernidad en Colombia. Estudios de caso. Coinvestigadora del proyecto Caracterización de la enseñanza de la lectura en Colombia (1870-1950): redes y principios, Departamento de Humanidades, Universidad Jorge Tadeo Lozano, (2016). Estudiante investigadora del Proyecto Condiciones de significancia del sujeto en formación en la prensa pedagógica en Colombia (1930-1950), departamento de Humanidades, Universidad Jorge Tadeo Lozano, febrero 2014. y El cartel ilustrado en Colombia, 1930-1940 de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, (2009).

Marcela Fernanda Téllez-Pedraza

Comunicadora Social y Periodista de la Universidad Central y Magíster en Comunicación de la Universidad Javeriana. Docente investigadora del Politécnico Grancolombiano. Líder del “Proyecto Cuento ilustrado”.

Mary Natalia Ortegón-Cifuentes

Psicóloga, egresada de la Universidad Santo Tomás, con Maestría en Psicología Clínica y de la Familia de la misma Universidad. Experiencia como coordinadora en: intervenciones psicosociales en entidades pública, procesos de autoevaluación de programas de educación superior y docente investigadora

Laura Vanesa Páez-Espinosa

Estudiante de Diseño Gráfico en el Politécnico Grancolombiano. Terminé mis últimas materias en México y ahora estoy en proceso de grado. Un proyecto de investigación, la creación de un libro y el diseño editorial de una revista han enriquecido mis habilidades y perspectiva sobre la narración visual.