http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads <p>Publicación serial que presenta los resultados de la reflexión de los proyectos participantes en el «<strong>Encuentro de Diseño Social: Para y Con la Comunidad».</strong></p> <p>Desde su creación uno de los objetivos principales de la RAD ha sido la ser vocera e interlocutora gremial de la disciplina académica del Diseño ante el Estado colombiano, relacionar y promover la cultura de Diseño en los contextos locales, regionales y nacionales; y crear espacios para la exposición de la producción académica; y todos esos objetivos se articulan en el proyecto Taller RAD-Social.</p> <p>El Taller RAD-Social es una iniciativa para potenciar y proyectar los proyectos de Innovación Social a través de Diseño que a nivel individual desarrollan las diferentes instituciones de educación superior en Colombia y en especial sus programas académicos en Diseño. Uno de sus objetivos explícitos es generar un espacio de aprendizaje que sensibilice a los futuros profesionales de diseño con las problemáticas sociales de nuestro país.</p> <p>Cada semestre el Taller genera un escenario en donde todos los grupos de estudiantes pueden exponer y evidenciar su proceso de trabajo y su aporte al desarrollo social de nuestro país. Es además un punto de encuentro de representantes de muchas regiones del país con una historia para compartir.</p> <p>Este Encuentro busca también que el público ajeno a la dinámica interna del Taller pudiera observar y participar de la experiencia, especialmente con la intención de evidenciar ante entidades gremiales y gubernamentales, las múltiples oportunidades que existen para el alivio y la solución de las problemáticas sociales que aquejan a la mayoría de la población colombiana.</p> <p> </p> Red Academica de Diseño es-ES Encuentros Diseño Social RAD 2806-0342 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/205 <p>La educación en Colombia impulsa la innovación social mediante proyectos de diseño que abordan desafíos. A pesar de limitaciones, se destaca como fuerza clave en la agenda política, catalizando proyectos transformadores. El Taller RAD-Social 2021 ejemplifica cómo el diseño y la innovación social ofrecen soluciones auténticas y sostenibles, involucrando a diseñadores e innovadores sociales en la evolución educativa. La participación comunitaria en proyectos de diseño destaca como oportunidad para enfoques colaborativos y auténticos, contribuyendo a la formación de ciudadanos comprometidos con el bienestar social y ambiental. Este proceso, aunque desafiante, puede generar cambios significativos a corto y largo plazo.</p> Freddy Zapata Vanegas Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 15 22 10.53972/RAD.etrads.2021.2.205 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/206 <p>El proyecto de intervención social, realizado en Manatí y Santa Lucía, se centró en estudiantes de tercer grado en español y matemáticas. Guiado por el profesor Edgard Rincón, el grupo de Univoluntarios y el programa Uninorte social utilizaron la metodología MicMac para identificar y abordar problemas específicos. La recolección de información involucró entrevistas a docentes a través de WhatsApp. Bajo la metodología ISDMELO, introducida por el profesor, se llevaron a cabo ejercicios prácticos después de una reunión introductoria con la comunidad. La metodología Micmac resultó crucial para definir la problemática de manera precisa.</p> Julio Enrique Hernández Flórez David Enrique Montealegre Navarro Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 23 28 10.53972/RAD.etrads.2021.2.206 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/207 <p>"Creando Rincones de Aprendizaje para la Primera Infancia" es un proyecto dirigido a hogares comunitarios asociados al Instituto Colombiano del Bienestar Familiar (ICBF). Enfocado en espacios para niños de seis meses a cinco años, con la guía de un educador del ICBF, se implementó un plan piloto en hogares comunitarios en Tunja. Basándose en observaciones, entrevistas y necesidades detectadas, se diseñaron rincones de aprendizaje con áreas de juego, lectura, arte y exploración. Las "maletas interactivas", que contienen elementos relacionados con tareas diarias, se crearon para estimular el aprendizaje a través del juego y dinámicas lúdicas, fomentando el interés y el desarrollo sin esfuerzo consciente del niño.</p> Camila Alejandra Acevedo Mendivelso Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 29 34 10.53972/RAD.etrads.2021.2.207 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/208 <p>El Taller de Estudio de Diseño presentó la iniciativa de Uninorte Social para impactar positivamente en los municipios del Atlántico, enfocándose en la educación de estudiantes de tercer grado en Santa Lucía y Manatí, gravemente afectados por la pandemia. La modalidad virtual ha llevado a adaptaciones en las estrategias de enseñanza, con envíos de guías de estudio semanalmente. La falta de acceso a internet genera vacíos en el aprendizaje de los estudiantes al carecer del necesario acompañamiento pedagógico para resolver dudas, desafío que Uninorte Social busca abordar en pro de la educación en estas comunidades.</p> Paula Andrea De La Torre Ramirez Roque Jacinto Marceles Ibañez Valentina Morelo Dominguez Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 35 38 10.53972/RAD.etrads.2021.2.208 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/209 <p>El diseño de la herramienta pedagógica, siguiendo la metodología de Ideo Toolkit, consideró condiciones climáticas, resistencia y funcionalidad. El proceso incluyó la recolección de datos mediante observación y entrevistas para entender las dinámicas institucionales. El segundo paso implicó el desarrollo de soluciones mediante lluvia de ideas y retroalimentación de la comunidad educativa. Finalmente, se entregó el kit de siembra, diseñado para experiencias educativas llenas de asombro y aprendizaje. El material resistente, como tierra, agua, abonos y semillas, promueve la exploración sensorial, garantizando durabilidad y adaptabilidad a diversas condiciones climáticas en territorios nacionales.</p> Paula Gabriela Gaitán Porras Albert Felipe Gómez Contreras Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 39 44 10.53972/RAD.etrads.2021.2.209 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/210 <p>El producto diseñado para la fundación está dirigido a niños de tres a ocho años, enfocándose en su uso en espacios al aire libre. Dada la falta de interacción directa con los niños, el proceso de prueba se basó en la imaginación y diálogos con los docentes. La modificación del prototipo se guió por sus opiniones y escenarios imaginativos. El producto final es un torno portátil de modelado de arcilla, fabricado con cartonplast para resistencia. Su movilidad se logra mediante un sistema de balineras, utilizando macetas y frisbe, materiales de bajo costo y fácil replicabilidad, facilitando el uso por parte de los niños.</p> Juan David Castaño Tavera Sebastián Jiménez Rodrigues Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 45 48 10.53972/RAD.etrads.2021.2.210 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/211 <p>El proyecto, ejecutado de manera virtual debido a la pandemia, enfrentó desafíos en la construcción de vínculos y la identificación precisa de problemáticas comunitarias. Para superar estos obstáculos, se adoptó la metodología ADDIE, basada en etapas lógicas y constructivas, y se desarrolló un marco conceptual. Este incluye conceptos como repetición, hacer y familiaridad para hacer del estudio una experiencia placentera y fomentar la autonomía del estudiante. La innovación y adaptabilidad del producto final buscan abordar necesidades específicas en diversos contextos. La conclusión destaca la importancia de la creatividad y la innovación del diseñador para proponer soluciones efectivas y adaptables. A pesar de los desafíos virtuales, el proyecto promueve el aprendizaje autónomo en los niños.</p> Julio Enrique Hernández Flórez David Enrique Montealegre Navarro Maria Claudia Pombo Hernandez Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 49 54 10.53972/RAD.etrads.2021.2.211 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/212 <p>El proyecto, iniciado con entrevistas y talleres virtuales sobre conflicto y reconciliación, destaca la importancia de la educación en la reintegración de jóvenes a la vida civil. Los talleres, diseñados con enfoque constructivista, estimulan la creatividad a través de técnicas como el macramé y el tejido en telar con mostacilla. La investigación se centra en la identidad como concepto rector, vinculándola a la cultura y su impacto en el desarrollo del territorio. Los talleres, aún en ejecución, buscan estimular la creatividad como búsqueda personal y alternativa para la integración social de los jóvenes desmovilizados.</p> Juliana Juliana Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 55 60 10.53972/RAD.etrads.2021.2.212 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/213 <p>"Hocus Pocus" surge como respuesta a la transformación de las ciudades por la globalización, proponiendo una metodología innovadora para abordar problemáticas comunes. Inspirado en el movimiento ciudadano "100 en 1 día", el proyecto se presenta como cuatro hechizos para un mago aprendiz. Basada en design thinking y social feeling, la metodología guía a la comunidad a identificar y resolver problemas a través de fases denominadas "Alocohora", "Diffindum", "Realicus", y "Rennervate". Destacando la inclusión de personajes según el eneagrama de la personalidad y un diseño estético y funcional, "Hocus Pocus" busca facilitar el cambio social y el diálogo, adaptándose incluso a la virtualidad debido a la pandemia.</p> Laura Nathalia Gonzalez Lina Fernanda Torres Argüello Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 61 66 10.53972/RAD.etrads.2021.2.213 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/214 <p>El proyecto de intervención social se enfocó en Manatí y Santa Lucía para mejorar el aprendizaje en tercer grado, especialmente durante la pandemia con acceso limitado a internet. Se implementó la metodología MicMac y se creó un objeto de aprendizaje llamado "comeproblemas" para matemáticas, con el personaje Paco para guiar a los estudiantes. A pesar de los desafíos tecnológicos, el proyecto recibió una buena aceptación de estudiantes y profesores. El diseño industrial demostró ser vital para abordar las necesidades educativas en comunidades periféricas, destacando la importancia de adaptarse a las circunstancias y demandas del entorno.</p> Jesús Manuel Barrios Gutiérrez Sebastián Alfredo Noriega Cera Dariana Carolina Ortega Ayala Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 67 72 10.53972/RAD.etrads.2021.2.214 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/215 <p>A pesar de desafíos como la distancia y la limitación de actividades masivas, el proyecto se enfocó en el colegio El Mochuelo, atendiendo a 340 niños en primaria básica. Utilizando el design thinking y la metodología de las tres lupas, se identificaron necesidades y se desarrolló una propuesta centrada en la conservación del medioambiente. El proyecto consistió en un laberinto portátil con desafíos que estimulan diversas inteligencias según la teoría de Gardner. Aunque virtual, la interacción con los niños reveló su determinación y sueños altruistas. La experiencia demostró el impacto mutuo entre diseñadores y comunidad, destacando el potencial del diseño en problemáticas sociales y ambientales.</p> Nicolás Alvarado Segura Jacobo Castro Bautista Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 73 76 10.53972/RAD.etrads.2021.2.215 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/216 <p>"Magia a Color" es un proyecto de diseño social enfocado en la escuela de Mochuelo Alto, Bogotá. La institución, con 340 niños, enfrenta desafíos como la intermitencia escolar debido a la falta de acceso a internet. La propuesta se basa en guías interactivas para el aprendizaje en casa, centradas en un juego de construcción llamado "Magia a Color". El juego, pensado para estimular habilidades motoras y creado con materiales reciclados, incluye un personaje, Mochuelito, para generar identificación. A pesar de los desafíos durante la pandemia, el proyecto destaca el valor del diseño social y su función en la solución de problemas.</p> Daniel Santiago Buitrago Guerrero Juan Camilo Cortés Castellanos Paula Andrea Herrera Pregonero Juan Sebastian Lopez Fernandez Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 77 80 10.53972/RAD.etrads.2021.2.216 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/217 <p>Este proyecto de diseño social, "Estimulación Creativa", nace de la alianza entre la Universidad El Bosque y la Fundación Aeiotu del grupo Carulla, enfocándose en niños vulnerables de tres a ocho años. Ante los desafíos virtuales exacerbados por la pandemia, busca disminuir la brecha educativa, abordando la falta de acceso a internet. El producto, un objeto intuitivo basado en el modelo educativo en espiral de la fundación, se enfoca en estimular la creatividad y la imaginación. Sistematiza herramientas y consejos para padres en una página web, promoviendo la integralidad en el desarrollo infantil. El proyecto destaca la importancia del diseño social y su impacto en contextos vulnerables.</p> Ana Sofia Borbon Calderón Natalia Camargo Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 81 86 10.53972/RAD.etrads.2021.2.217 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/218 <p>La Fundación Aeiotu desafía a la Universidad El Bosque a abordar la problemática educativa derivada de la pandemia. Enfrentando la falta de acceso a internet, se propone diseñar un kit educativo, integrando padres, niños y profesores. El kit viajero se basa en principios rectores: actividades, actores y contexto. Explorando la composición del color y los contrastes mediante la luz y la sombra, utiliza el juego como base pedagógica. Fomenta el aprendizaje autónomo y vincula a los padres. Fabricado con materiales duraderos, el kit es sostenible y adaptable a diversos contextos, mostrando la importancia del diseño centrado en el usuario y la interdisciplinariedad.</p> Simón Brando Herrera Claudia Liliana Cadena Sastoque Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 87 90 10.53972/RAD.etrads.2021.2.218 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/219 <p>La Fundación Aeiotu desafía a la Universidad El Bosque a abordar la problemática educativa derivada de la pandemia. Enfrentando la falta de acceso a internet, se propone diseñar un kit educativo, integrando padres, niños y profesores. El kit viajero se basa en principios rectores: actividades, actores y contexto. Explorando la composición del color y los contrastes mediante la luz y la sombra, utiliza el juego como base pedagógica. Fomenta el aprendizaje autónomo y vincula a los padres. Fabricado con materiales duraderos, el kit es sostenible y adaptable a diversos contextos, mostrando la importancia del diseño centrado en el usuario y la interdisciplinariedad.</p> Olga Lucía Acevedo Vergara Valentina De la Hoz Jiménez Elías Uribe Camacho Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 91 96 10.53972/RAD.etrads.2021.2.219 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/220 <p>Manatí y Santa Lucía, municipios rurales del Atlántico, enfrentan desafíos educativos agravados por la pandemia. La Escuela de Arquitectura y Diseño respondió con el proyecto "La Tienda Numérica", centrado en fortalecer el aprendizaje del sistema numérico decimal en tercer grado. Para abordar la dificultad en la comunicación entre docentes y padres, crearon videos interactivos y juegos de roles, implicando a los padres en la enseñanza. Este enfoque lúdico promueve un ambiente de aprendizaje positivo y flexible. A pesar de retos y limitaciones, el proyecto busca transformar la educación en estos municipios y destaca la importancia del diseño centrado en las comunidades reales.</p> Olga Lucía Acevedo Vergara Valentina De La Hoz Jiménez Elías Uribe Camacho Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 97 102 10.53972/RAD.etrads.2021.2.220 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/221 <p>El proyecto se enfoca en estimular el desarrollo integral de niños en hogares comunitarios en Boyacá, Colombia. Tras identificar las necesidades, estudiantes de diseño gráfico crearon material didáctico contextualizado. La pregunta central fue cómo contribuir desde el diseño gráfico al desarrollo de material didáctico que fortalezca a La Huerta y Los Arenosos del ICBF. Con enfoque ético y consciente de la comunidad, se aplicaron estrategias pedagógicas. El resultado fue un material de calidad que impactó positivamente, evidenciando la importancia de la interdisciplinariedad y el aprendizaje-servicio. La experiencia resalta el compromiso ético y social del diseñador, promoviendo la integración y solución efectiva.</p> Marisol Soledad García Cordero Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 103 108 10.53972/RAD.etrads.2021.2.221 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/222 <p>El texto reflexiona sobre la herencia biológica y cultural, destacando la influencia en la vida cotidiana. Se enfoca en la capacidad humana de resistir y re-existir frente a lo heredado. La comprensión de sistemas de vida ordenados o desajustados gana valor al incorporarse en lugar de solo racionalizarse. Se aboga por el reconocimiento de múltiples formas de organización. El diseño, influenciado por hegemonías eurocéntricas, se plantea como parte de la colonialidad, destacando la necesidad de diálogo entre decolonialidad y diseño para sanar y reparar. Se cuestiona el papel del diseño y se propone un enfoque de cuidado hacia todos los seres.</p> Andres Sicard Currea Diomar Elena Calderón Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 109 114 10.53972/RAD.etrads.2021.2.222 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/223 <p>El turismo, históricamente contribuyente al PIB, se ha centrado en atraer turistas extranjeros a pequeños municipios colombianos, enriqueciendo el sector gastronómico, transporte y hospedaje. La pandemia afectó negativamente, pero la "nueva normalidad" impulsó la reinvención del turismo, destacando la importancia del diseño en esta transformación. Surge el turismo sostenible y una categoría innovadora: restauración cultural. Esta propuesta busca preservar el patrimonio, involucrando a turistas en interacciones significativas con comunidades en riesgo. Un enfoque transmedia y colaboraciones con diversas entidades son fundamentales. En Providencia y Santa Catalina, se busca restaurar saberes ancestrales excluidos por formas tradicionales de turismo. La categoría de restauración cultural conecta comunidades y viajeros, rescatando patrimonios inmateriales y fomentando el cambio social hacia la sostenibilidad.</p> Julieta Casallas Clavijo Diego Alejandro Martinez Gordillo Lucas Quintero Lugo Valentina Usuga Gil Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 115 120 10.53972/RAD.etrads.2021.2.223 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/224 <p>En los años ochenta, la violencia y el narcoterrorismo marcaron a Colombia, especialmente a Medellín. En respuesta, surgieron estéticas distintivas, como la voluptuosa promovida por narcotraficantes. Las mujeres, con limitadas opciones educativas, encontraron expresión en el diseño de prendas, generando estéticas propias. El proyecto "Tras la cortina" recopila testimonios de mujeres de diferentes estratos socioeconómicos en Medellín, contrastando sus experiencias durante la violencia. La propuesta incluye una exposición virtual en una plataforma interactiva que permite a los usuarios compartir investigaciones similares. También destaca una prenda interactiva que fusiona las estéticas de las mujeres costureras y sus creaciones, ilustrando la diversidad social y cultural de la moda en esa época. La influencia del narcotráfico permitió la mezcla de estilos latinoamericanos con la alta cultura extranjera, evidenciando la recursividad y esfuerzo de las clases populares al reinterpretar las tendencias de las clases altas.</p> Daniela Rey Zapata Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 121 126 10.53972/RAD.etrads.2021.2.224 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/225 <p>Colombia, con más de cincuenta mil especies y 31 millones de hectáreas protegidas, posee la segunda mayor diversidad biológica mundial. Sin embargo, la pérdida de biodiversidad, principalmente atribuible a factores humanos, amenaza ecosistemas y sociedades. La conservación se torna ética y moral, involucrando decisiones respecto a generaciones y especies. La investigación destaca la falta de atención a especies "no carismáticas" en la educación ambiental. Para abordar esto, se propone Dewmestic, un juego de cartas coleccionables educativo que destaca la importancia de murciélagos, cucarachas, gecos y arañas. El proyecto demuestra que las experiencias de edutainment pueden mejorar percepciones ecológicas y conocimiento, siendo valiosas para la conservación. El juego especulativo del año 2050 explora posibles consecuencias de la indiferencia hacia estas especies, promoviendo la reflexión sobre la interacción humana con la naturaleza y cuestionando el especismo. A pesar de los desafíos, el autor se muestra satisfecho con los resultados y aboga por el compromiso continuo del diseño en la educación ambiental.</p> Jorge Enrique Cuello Álvarez Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 127 136 10.53972/RAD.etrads.2021.2.225 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/226 <p>Manos Por Colombia, iniciativa de turismo cultural, propone experiencias significativas y socialmente responsables. La plataforma itinerante busca revitalizar regiones mediante talleres de diseño y oficios artesanales, fomentando alianzas y autenticidad. El proyecto piloto, "Espejos Del Alma," enfocado en Providencia, posibilita la co-creación de productos tangibles para la reconstrucción tras el huracán Iota. Aborda la pérdida de valor hacia saberes ancestrales y propone estrategias de upcycling y una aplicación para conectar productores y turistas. La propuesta incluye intercambios entre sabedores de distintas regiones y la participación de turistas como parte del tejido cultural y económico. La experiencia inicia digitalmente en Bogotá y culmina presencialmente en Providencia, promoviendo el desarrollo sostenible a través del diseño y el turismo social y cultural.</p> Maria Camila Jimenez Frias Jorge David Mendoza Gordillo Laura Juliana Rincón Angel Mariana Vieira Mejía Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 137 142 10.53972/RAD.etrads.2021.2.226 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/227 <p>El proyecto surge de la problemática del desempleo femenino, focalizándose en madres de bajos recursos que lideran hogares. Se investiga la influencia del nivel educativo y del diseño de servicios en el acceso laboral, con pruebas en 56 madres de la Comuna 3, Manrique. La comuna, con alta concentración poblacional y tasas de desempleo y pobreza significativas, revela que muchas madres recurren a trabajos informales. El proyecto, llamado Voces Creativas, colabora con la Fundación Madres Solteras y promueve habilidades manuales y artesanías como medio de ingreso. La iniciativa se basa en el diseño colaborativo, facilitando el diálogo y el intercambio de saberes para abordar la realidad social.</p> Manuela Isaza Ocampo Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 143 148 10.53972/RAD.etrads.2021.2.227 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/228 <p>El proyecto aborda la segregación socioespacial en Medellín, específicamente en la comuna 5, Casa Loma. La falta de acceso a actividades culturales y espacios públicos contribuye a la violencia y la pobreza en la zona, especialmente entre los jóvenes. El equipo de diseñadores propone "Huertas Creativas", combinando conocimientos agrícolas y grafiti para construir un puente generacional. A través de visitas y encuestas, se identificaron las necesidades y gustos de la comunidad. A pesar de los desafíos pandémicos, el proyecto ha cambiado visualmente el barrio, fortaleciendo el tejido social y proponiendo actividades a largo plazo, como el cuidado de la huerta y la creación de grafitis. El trabajo remoto con la comunidad fue crucial, realizándose encuestas digitalmente y por llamadas telefónicas para involucrar a los miembros.</p> Samuel Ramirez Palencia Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 149 154 10.53972/RAD.etrads.2021.2.228 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/229 <p>El texto destaca la falta de aceptación hacia la comunidad transgénero a pesar de los avances en la aceptación de diversas orientaciones sexuales. Se señalan escenarios de discriminación, violencia simbólica y física, y la marginación laboral que enfrentan. La investigación propone abordar esta problemática mediante un webcomic basado en teorías queer y experiencias reales de personas trans. El enfoque se centra en los procesos de transición, las emociones, y las luchas personales y sociales. Se destaca la importancia de educar para fomentar la empatía y la comprensión. El proyecto busca evitar caer en morbo y amarillismo, consultando con expertos en género. La conclusión resalta la necesidad de compartir experiencias para sembrar empatía, utilizando el webcomic como recurso pedagógico en distintos contextos.</p> Sara Valentina Santos Villa Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 155 160 10.53972/RAD.etrads.2021.2.229 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/230 <p>El proyecto, liderado por el semillero DEI, se centra en reinterpretar las vasijas silbadoras de culturas precolombinas en el territorio nacional mediante nuevas tecnologías. Destacando la falta de atención del diseño hacia el patrimonio cultural, se enfoca en las culturas de Tumaco, San Agustín y Calima. Las vasijas silbadoras, aerófonos de barro, eran usadas en rituales funerarios. La metodología abarca exploración, experimentación y futura creación. Los resultados incluyen la presentación en eventos académicos y talleres, destacando la conexión de la comunidad con la historia. El proyecto busca reconectar las matrices culturales precolombinas con la contemporaneidad mediante la reinterpretación y experiencia sensorial.</p> Santiago Pérez Pinzón Jacobo Posada Velez Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 161 168 10.53972/RAD.etrads.2021.2.230 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/231 <p>El texto destaca la importancia de comprender el territorio en su doble función: como soporte material y producto social derivado de la actividad humana. Se resalta la perspectiva de que el diseño contribuye a la construcción de identidades culturales y simbólicas a través de productos y servicios. Se sugiere que el diseño debe enseñarse desde el contexto y las realidades locales para propiciar espacios de aprendizaje basados en el reconocimiento directo con las personas y sus territorios. La mirada hacia el territorio busca identificar oportunidades y desarrollar propuestas innovadoras que dialoguen con lo local y fomenten el desarrollo cultural y social.</p> Coppelia Herran Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 169 176 10.53972/RAD.etrads.2021.2.231 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/232 <p>El proyecto propone mejorar la experiencia de compra en lugares comerciales mediante una retroalimentación del usuario. Se analizan los servicios, la interacción del usuario con el espacio y las estrategias de comunicación de las tiendas. Se destaca la importancia de la organización de productos para facilitar la búsqueda del cliente. Se desarrolla un dispositivo adaptable y una aplicación que brindan información detallada sobre productos, su ubicación, beneficios, y recomendaciones. La iniciativa busca eliminar inconvenientes comunes, como la falta de disponibilidad de productos, y proporcionar una experiencia de compra más fácil y comprensible para todos los públicos.</p> Juan José Quiroz Giraldo Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 177 180 10.53972/RAD.etrads.2021.2.232 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/233 <p>El proyecto "Límites Papagayo" se centra en mejorar la experiencia en parques de Carepa, un municipio en Urabá, Antioquia. Consiste en un sistema versátil de paneles metálicos que delimitan y protegen zonas en el parque, incluyendo módulos informativos sobre árboles. Desarrollado por la alianza entre la Fundación Greenland y la Universidad Pontificia Bolivariana, aborda desafíos como la falta de arborización y señalización en espacios públicos. La recolección de datos incluyó entrevistas, cartografía y análisis de fotos. Los desafíos incluyeron limitaciones presupuestarias y la adaptación a usuarios reales. El diseño industrial en espacios públicos implica un ejercicio de derechos para lograr entornos inclusivos y adaptados a las necesidades locales.</p> Natalia Monterrosa Valentina Zarate Valeria Gomez Fuentes Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 181 186 10.53972/RAD.etrads.2021.2.233 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/234 <p>El proyecto "Papagayo" surge de la alianza entre la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín y la fundación Greenland para mejorar la señalización del espacio público en Carepa, Antioquia. La diversidad cultural de la comunidad y las limitaciones en el uso del espacio público motivaron la iniciativa. El diseño del Tótem bicicletero nativo brinda funcionalidad organizativa y comunicación clara a los habitantes, destacando divisiones de parque según usos. Colores e iconos facilitan la comprensión universal, promoviendo un parque inclusivo para todos. El proyecto, basado en testimonios locales, desafió a los diseñadores a trabajar colaborativamente y comprender las necesidades de la comunidad.</p> Mariana Jaramillo ángel Lizeth paola Palacio Lozada Santiago Serna Obando Ricardo Tobón Marín Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 187 192 10.53972/RAD.etrads.2021.2.234 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/235 <p>El Turismo Simbiótico, dentro del turismo experimental, fusiona turismo botánico, científico y cultural. Busca co-crear soluciones ambientales con la comunidad, fortaleciendo aspectos cultural, comercial e infraestructural para la sostenibilidad. Dirigido a turistas especializados, implica acuerdos entre turistas, intermediarios y comunidades. La propuesta se desarrolla cíclicamente, enfocándose en la conservación ambiental y cultural de Providencia. La relación entre turismo, diseñadores y ciencia se destaca en la propuesta, que incorpora los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La plataforma Zinnia gestiona información, méritos y mide el impacto del proyecto, promoviendo el desarrollo sostenible y la vinculación comunitaria.</p> Camila Bravo Del Corral Laura La Rotta Negrete Juliana Andrea Pinilla Hernandez Maria Paula Serrano Guarín Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 193 198 10.53972/RAD.etrads.2021.2.235 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/236 <p>La pandemia ha impulsado el aumento de servicios de domicilio y compras en línea. La investigación se enfoca en comprender el proceso de domicilio en tiendas de barrio mediante observación participante. Se destaca la complejidad de la gestión de una tienda y las dificultades de los domiciliarios. La propuesta del proyecto, llamada "Bido", busca mejorar la logística de entregas para tiendas de barrio, liberando a los tenderos de preocupaciones logísticas y garantizando un sistema eficiente. La reflexión destaca la importancia de metodologías cualitativas, como la etnografía, para comprender rigurosamente la problemática y su contexto.</p> Mariana Velasquez Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 199 204 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/237 <p>El texto destaca la necesidad de conectar con el ser en la nueva normalidad postpandemia, promoviendo la reinvención personal. Se introduce el concepto de "turismo con sentido" centrado en la experiencia y la sostenibilidad. El proyecto se enfoca en Providencia, el archipiélago paraíso, con la intención de reconstruir un turismo sostenible en colaboración con la comunidad local. Se destaca la importancia de construir una cultura turística que valore y proteja los recursos. La descripción del proyecto incluye la creación de una comunidad conversacional entre usuarios y la conexión de turistas con la comunidad a través de la comida y la cultura. El proyecto busca alinearse con los objetivos de desarrollo sostenible y destaca su componente de innovación social.</p> Paula Andrea Ardila Casas Daniel Felipe Dussan Pinto Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 205 210 10.53972/RAD.etrads.2021.2.237 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/238 <p>El texto aborda el impacto de la tecnología en el futuro, destacando la necesidad de imaginar escenarios y soluciones para el bienestar humano en el año 2061. El proyecto, liderado por el semillero 418 de la Universidad Icesi, utiliza el diseño especulativo para explorar el potencial de la tecnología en la mejora de la calidad de vida. Se enfoca en tendencias como machine learning, biomímesis, ambientes de bienestar y desarrollo de comunidades no convencionales. El proceso incluye la construcción de escenarios futuros, exploración de consecuencias positivas y negativas, y la propuesta de un sistema inteligente de ambientes comunitarios basado en algoritmos y predicciones. El proyecto reflexiona sobre el papel activo del diseño en la creación de interfaces para el bienestar humano y destaca la importancia de anticipar y gestionar las necesidades futuras de las personas y comunidades.</p> Laura Sofía Duque Zapata Jhon Sebastian García Izquierdo Juan Manuel Henao Bermúdez Stephanía Silva Salazar Carlos Humberto Araújo Mejía Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 211 220 10.53972/RAD.etrads.2021.2.238 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/239 <p>El proyecto aborda la predominancia de visiones ultraderechistas y paramilitares en Medellín, proponiendo una disputa del sentido común mediante el cartelismo como expresión contracultural. Basándose en obras literarias y cinematográficas, así como en un enfoque de diseño centrado en las personas, se busca incentivar diálogos disidentes que cuestionen los paradigmas dominantes. Se destaca la influencia histórica de élites conservadoras en la ciudad y la alienación de la población marginada, destacando el arte contracultural como medio de apropiación y resistencia. El proyecto aspira a fomentar una ciudadanía activa, crítica y diversa para construir una Medellín más inclusiva y equitativa.</p> Tomás Pérez Peláez Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 221 226 10.53972/RAD.etrads.2021.2.239 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/240 <p>El texto explora el diseño participativo y cuestiona el papel predominante de los profesionales en los procesos de diseño. Se destaca la evolución de la práctica hacia una mayor apertura y colaboración, reemplazando la postura del diseñador experto por la participación activa de diversas personas en todas las etapas del diseño. Se discuten roles emergentes, como el diseñador crítico o consciente, y se plantea la necesidad de reflexionar sobre cómo aprendemos y qué debemos desaprender en este proceso. La importancia de la participación y colaboración en la construcción de sentido para crear un entorno más inclusivo se subraya a lo largo del texto.</p> Edgard David Rincón Quijano Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 227 234 10.53972/RAD.etrads.2021.2.240 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/241 <p>El proyecto busca fortalecer la marca Puchicama, una iniciativa de Jhonier Franklin Puchicama, un artesano indígena Wounaan Nonam de Medellín. Aunque los productos son de calidad, carecían de identidad y estrategia comercial. El desafío era entrelazar la identidad de marca con la identidad indígena y el pensamiento ancestral. Se desarrolló el ADN de la marca, identificando tres conceptos base: legado nostálgico, mil colores del paisaje chocoano y un secreto del corazón de la selva. El eslogan "De la selva a tu piel" se eligió para reflejar la conexión. El identificador visual equilibra modernidad y elementos ancestrales, y se estableció un manual de marca completo. El resultado es una marca fuerte y normatizada con presencia en diversos medios corporativos.</p> Laura García Gómez Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 235 238 10.53972/RAD.etrads.2021.2.241 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/242 <p>El proyecto aborda la problemática del barrio Prado en Medellín, donde el descuido de espacios públicos, como el Parque Olano, ha generado desvalorización inmobiliaria y problemas sociales. El equipo de diseño propuso un mobiliario táctico como solución, creando un prototipo que transformó positivamente la percepción del espacio y aumentó la seguridad. El proceso incluyó investigación visual, inventario de mobiliario, análisis sensorial y entrevistas. El mobiliario modular, llamado Banca Dinámica, se diseñó para cambiar la percepción de espacios descuidados. El proyecto destaca la importancia del diseño en la creación de vínculos sociales y la resignificación de espacios públicos.</p> Isabela Cavadia Camacho Susana Mira Alvarez Natalia Muñoz Sierra María Isabel Roldán Agudelo Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 239 244 10.53972/RAD.etrads.2021.2.242 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/243 <p>El diseñador industrial debe abordar el diseño social para crear productos que satisfagan las necesidades reales de las comunidades. El texto destaca la importancia de comprender y dialogar con los usuarios. Se ilustra con el proyecto en el barrio Omar Torrijos, Cali, donde la líder Ingrid Campaz gestiona un comedor comunitario financiado con reciclaje transportado en un triciclo. El proceso incluyó análisis de datos, interacción con la comunidad y diseño basado en necesidades identificadas. Se desarrolló un mobiliario para facilitar el transporte de insumos, mejorando la gestión del comedor y destacando la relevancia del diseño social para responder a las necesidades de las personas en contextos específicos.</p> Isabella Sierra Rodrigues Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 245 250 10.53972/RAD.etrads.2021.2.243 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/244 <p>El Diseñatorio, un semillero de investigación en Diseño Gráfico, surge de la preocupación por el rol social del diseño. Colabora con el semillero Antrosex en la creación de narrativas gráficas secuenciales sobre la comunidad trans, utilizando metodologías participativas. Basándose en referentes como "Caminos Condenados" y "Los Once", han desarrollado una ruta metodológica, incluyendo introspección, negociación, revisión de experiencias, análisis de actores, escucha activa, talleres participativos, jerarquización de problemáticas, producción de objetos y presentación a la comunidad. Este enfoque ha permitido la creación de historietas, fomentando la creatividad y habilidades de comunicación, demostrando la importancia de las metodologías participativas en el diseño.</p> Juan Pablo Gómez Castaño Andrey Felipe Leyton Hincapie Nicolle Estefanía Parra Pérez Angela Rocío Robledo Pérez Juan Sebastián Sarmiento Rodriguez Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 251 256 10.53972/RAD.etrads.2021.2.244 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/245 <p>El proyecto "Entre Hilos" se centra en preservar la memoria del tejido en la región de Santa Elena, Antioquia, a través de la recopilación y categorización de tejidos creados por Rosa Escobar, fundadora de Tejemaneje. Utilizando un enfoque cualitativo, la investigación abarcó revisión de archivos, bases de datos, sistematización de tejidos y entrevistas a tejedoras locales. El tejido, una práctica ancestral, se convierte en una forma de narrar historias y preservar la cultura. Rosa Escobar, pionera en telares artesanales, fundó Tejemaneje en 1974, contribuyendo al desarrollo del tejido en la región. El proyecto busca documentar y exponer la rica tradición tejedora de Santa Elena.</p> Andrea Clavijo Ocampo Lianna Carolina Duque Giraldo María Isabella Hinestroza Blandón Miguel Ángel Marín Parra Mariana Parra Arbeláez Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 257 262 10.53972/RAD.etrads.2021.2.245 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/246 <p>"La Olla Comunitaria" es un proyecto de Diseño Social desarrollado en el barrio Omar Torrijos de Cali, Colombia. En colaboración con la Fundación Aprender, crear y crecer, estudiantes de Diseño Social trabajaron para abordar las problemáticas del territorio. Se centraron en diseñar, junto a la comunidad, una estructura base para sostener la olla durante la cocción de alimentos. La población del barrio, predominantemente afrocolombiana y desplazada por la violencia, demostró resiliencia al apropiarse de zonas verdes y mantener prácticas rurales. La Fundación, enfrentando limitaciones durante la pandemia, transformó el comedor comunitario en una olla colaborativa. El proyecto abordó desafíos como el hurto de la carretilla y la falta de una estructura estable. A través de talleres participativos y co-diseño con la líder comunitaria, Ingrid Campaz, se desarrollaron bocetos y propuestas de diseño. La solución final incluyó una estructura de acero con bandejas graduables y una mesa plegable. La incorporación de elementos semióticos aseguró la pertinencia cultural. La experiencia subraya la importancia del Diseño Social al abordar problemáticas reales y la necesidad de comprender a fondo el contexto para ofrecer soluciones significativas.</p> Estefanía Sánchez Hernández Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 263 270 10.53972/RAD.etrads.2021.2.246 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/247 <p>Estudiantes de Diseño Industrial de la Universidad Autónoma de Occidente colaboraron en un proyecto de Diseño Social para mejorar las ollas comunitarias en Cali, específicamente en el barrio Omar Torrijos. Trabajando con la Fundación Aprender, crear y crecer, dirigida por Ingrid Campas Mina, el equipo se enfrentó a la falta de seguridad alimentaria en un contexto de pobreza. El diseño de una base para las ollas comunitarias fue crucial para resolver problemas como la inestabilidad y riesgos asociados con las estructuras improvisadas. El proyecto involucró escucha activa, análisis y síntesis, y co-diseño con la comunidad, resultando en la creación de la base VEA, que busca mejorar la comodidad y seguridad en la preparación de alimentos. La experiencia destaca los desafíos y aprendizajes al aplicar el Diseño Social en contextos reales, subrayando la importancia de considerar las necesidades y la participación activa de la comunidad en el proceso de diseño.</p> Valeria Guazá Lasso Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 271 278 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/248 <p>El proyecto "Fábulas en conflicto: sobre memoria y olvido" explora la relación entre moda, memoria y violencia en Colombia. El autor busca rescatar historias olvidadas del conflicto armado y traducirlas en narrativas de moda que aborden problemas sociopolíticos. Destaca la falta de ejercicios de memoria histórica en Colombia y reflexiona sobre la complejidad del conflicto. Se enfoca en la importancia de la memoria como proceso colectivo y transformador. Inspirado en estéticas infantiles y referentes cinematográficos, el proyecto se materializa en una colección de prendas que narran la violencia de manera simbólica, evitando representaciones literales. El objetivo final es abrir espacios de encuentro para las víctimas y materializar sus historias a través de técnicas visuales y textiles.</p> Sofia Rosales Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 279 284 10.53972/RAD.etrads.2021.2.248 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/249 <p>En el proyecto "Cultivando una nueva sociedad", estudiantes de Diseño Industrial intervienen en el barrio Poblado II de Cali, abordando problemáticas de microtráfico, violencia juvenil y pobreza mediante una huerta urbana. La iniciativa, liderada por la Fundación Fundautónoma, busca fortalecer el tejido social y ofrecer alternativas a los jóvenes. Se enfrentan a desafíos como la disciplina y mantenimiento de la huerta. A través de talleres participativos, los estudiantes diseñan "OrganiHuerta", un organizador ecológico para herramientas y semillas. La elección del diseño final incorpora aspectos observados durante el proceso, promoviendo la participación y la sostenibilidad.</p> Paula Navia Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 285 292 10.53972/RAD.etrads.2021.2.249 http://editorial.radcolombia.org/index.php/etrads/article/view/250 <p>El diseño y la moda, lejos de ser simplemente mezclas estéticas, se entrelazan con las ciencias sociales y naturales, generando una industria organizada y respaldada por conocimientos científicos. El proceso de diseño y moda inicia con una fase cognitiva y sensitiva, donde las percepciones se ordenan antes de entrar en un proceso simbólico más complejo. A pesar de las aparentes diferencias, existe una relación complementaria entre el diseño y la ciencia, especialmente en la creación de objetos funcionales e innovadores. Ejemplos actuales incluyen la moda biodegradable y tintes orgánicos, demostrando la conexión esencial entre creatividad y conocimiento empírico.</p> Isabela Piedrahita Vasquez Derechos de autor 2023 2022-04-01 2022-04-01 2 293 298 10.53972/RAD.etrads.2021.2.250