El pensamiento disruptivo aplicado a la investigación-creación formativa con enfoque social en tiempos de La Covid 19

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Lina María Vanegas Ochoa
María Patricia Lopera Calle
Estefanía Otálvaro Echavarría
Salome Castro Gonzalez

Resumen

La experiencia de investigación-creación formativa en tiempos de La Covid 19, de los semilleros Concepto y Ecos, adscritos al grupo de investigación Ícono de la Institución Universitaria Pascual Bravo, desde el proyecto Diseño de producto de vestuario inclusivo enfocado al adulto mayor, prueba parcialmente que el proceso de diseño se transforma constantemente a través del tiempo y de las circunstancias del momento. Esto se logró evidenciar a partir de la aplicación del pensamiento disruptivo y de las herramientas metodológicas aplicadas al diseño como el design thinking y el diseño emocional. El objetivo de la presente investigación se centra en contribuir desde el Diseño al cuidado del adulto mayor contra La Covid 19 en la ciudad de Medellín. De esta forma el proyecto, logró desde la empatía diseñar un producto de vestuario que aportara a una mejor calidad de vida de los adultos mayores teniendo en cuenta las condiciones actuales de pandemia. El resultado es una línea de prendas tipo camiseta con mensajes e imágenes que invitan a los familiares y cuidadores de los adultos mayores a promover las medidas de bioseguridad que disminuyen el riesgo de contagio.

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Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Lina María Vanegas Ochoa

Grupo de investigación ÍCONO, Facultad de Producción y Diseño, Institución Universitaria Pascual Bravo

María Patricia Lopera Calle

Grupo de investigación ÍCONO, Facultad de Producción y Diseño, Institución Universitaria Pascual Bravo

Estefanía Otálvaro Echavarría

Estudiante semillero Concepto, Facultad de Producción y Diseño, Institución Universitaria Pascual Bravo, Colombia

Salome Castro Gonzalez

Estudiante semillero Ecos, Facultad de Producción y Diseño, Institución Universitaria Pascual Bravo, Colombia