Juego de creación narrativa Para fomentar el desarrollo de la autonomía de pensamiento para niños de 9 a 12 años

Resumen

Los humanos utilizamos las historias para comprender nuestra relación con el entorno, pues contienen la respuesta al problema de cómo actuar en ambientes complejos; al crear una narrativa se ponen a prueba ideas con el fin de trazar caminos de acción, es en esta acción de creación y relato narrativo que se organizan esquemas mentales, según los términos e intereses propios del individuo, desarrollando aprendizajes profundos y personales que contribuyen al desarrollo de la autonomía de pensamiento.

El pensamiento autónomo posibilita la especialización y el perfeccionamiento de las ideas, permitiendo que los problemas generales sean confrontados desde visiones más amplias y que los problemas específicos sean solucionados con mayor eficiencia.

La sobreabundancia de clichés, las opiniones colectivas aceptadas sin escrutinio, e ideas ajenas que se confunden con la identidad de la persona, son obstáculos en el desarrollo del pensamiento autónomo; Por lo que es necesario establecer la autonomía de pensamiento, las normas y valores por las cuales una persona se rige para que su identidad sea una expresión auténtica de quien es. Para la definición del juego, se toma un acercamiento metodológico y cualitativo para el diseño de un juego de creación narrativa el cual mediante sus mecánicas, dinámicas y estéticas fomente el desarrollo de la autonomía de pensamiento en niños de 9 a 12 años, que se encuentran en el paso de la etapa operacional concreta a la operacional formal, momento en el cual se desarrolla la moralidad autónoma y el pensamiento abstracto, fundamentales para el pensamiento autónomo.